28 stycznia 2026 r. jako ramowe działanie priorytetowe dotyczące zagrożenia hejtem i demoralizacją wśród dzieci i młodzieży oraz zagrożeniem wszelkiego rodzaju używkami, odbyło się spotkanie uczniów klas IV –VIII ze st.sierż. Pawłem Cyglerem.

Omawiane zagadnienia i prezentacja dotyczyła głównie dwóch zagadnień: hejtu oraz cyberprzemocy. Poza pracą wychowawczo – profilaktyczną szkoły, istotne dla edukowania młodzieży są również działania służb oraz osób zajmujących się tym zagadnieniem na co dzień. Oba te zjawiska są formą przemocy: mową nienawiści, szantażem, wykluczeniem, rozpowszechnianiem kompromitujących treści.

Proszę zapamiętać, że kluczowym jest zgłaszanie takich zjawisk, szukanie pomocy i nie godzenie się na to. Media dają złudne uczucie anonimowości i bezkarności, szybko i łatwo docierają do dużej grupy odbiorców. W Internecie ofiara jak i sprawca przemocy są dostępni 24h/dobę.

Co robić?

· Zgłaszać incydenty na policję.

· Korzystać z telefonów zaufania.

· Edukować rodziców i dzieci.

Prace rymowanki wraz z formularzem zgłoszeniowym prosimy składać w sekretariacie szkoły do dnia 17 marca 2026r.

Najważniejsze informacje z regulaminu:

1. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie szkół podstawowych, których przynajmniej jeden rodzic (opiekun prawny) w okresie przyjmowania zgłoszeń do konkursu podlega ubezpieczeniu społecznemu rolników w rozumieniu art. 7 i 16 ustawy o ubezpieczeniu społecznym rolników (Dz.U. z 2025 r. poz. 1770).

2. Uczestnik z racji niepełnoletności musi posiadać zgodę rodzica (opiekuna prawnego) na udział w konkursie.

3. We współzawodnictwie nie mogą brać udziału nagrodzeni laureaci etapu centralnego poprzednich edycji konkursu..

Zadanie konkursowe

1. Zadanie konkursowe polega na ułożeniu rymowanki (min. 6 wersów, max. 24), odnoszącej się do zasad bezpiecznej pracy w gospodarstwie rolnym oraz zaleceń prewencyjnych, stanowiących merytoryczną treść kampanii „Rola rolnika, by upadku unikał”, która odnosi się do zapobiegania wypadkom z grupy „upadek osób”.

2. Uczestnik konkursu musi być autorem rymowanki.

3. Autor rymowanki nie może korzystać z generatorów tekstu, aplikacji wykorzystujących sztuczną inteligencję, modeli językowych, programów automatyzujących tworzenie treści lub innych narzędzi wspomagających generowanie tekstów.

4. W rymowance musi się znaleźć przynajmniej 6 słów spośród niżej wymienionych, użytych w dowolnej liczbie i odmianie: upadek, bezpieczeństwo, zdrowie, nawierzchnia, wysokość, obuwie, koncentracja, ślisko, prewencja, zagrożenie, ryzyko, schody, drabina, podest, drzewo, wypadek.

5. Do konkursu uczestnik może przekazać tylko jedną pracę konkursową

życzymy twórczej i owocnej pracy.

Uprzejmie informujemy, że Emilia Posmyk zajęła III miejsce w I kategorii (klasy I-III) w konkursie „EKOkartka – Życzenia dla Ziemi” gdzie zadaniem było wykonanie ekologicznej kartki bożonarodzeniowej z odpadów, surowców wtórnych lub materiałów naturalnych z życzeniami dla Ziemi. Konkurs cieszył się sporym zainteresowaniem – łącznie do oceny komisji wpłynęły aż 162 prace. Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Z radością informujemy, że Emilia Posmyk została laureatką konkursu plastycznego „Pocztówka do Świętego Mikołaja” zorganizowanego przez Zamek Piastowski w Raciborzu i Warsztatownię Franica działającą w zamkowym edukatorium. Uczennica klasy 2a zajęła III miejsce. Do konkursu wpłynęło 59 pięknych pocztówek. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Od 2 lutego obowiązuje nowy plan lekcji.

Serdecznie zapraszamy na wywiadówkę w dniu 27.01.2026:

• klasy 1÷3 o godz. 17.00. 
• klasy 4÷8 o godz. 17.30

W miesiącu grudniu na zajęciach z języka mniejszości narodowej – niemieckiej oraz historii i kultury niemieckiej realizowaliśmy następujące zadania.

Uczniowie wykonali kalendarze adwentowe, poznając jednocześnie tradycję ich tworzenia, która wywodzi się z krajów niemieckojęzycznych i ma na celu umilanie czasu oczekiwania na Boże Narodzenie. Uczennice przygotowały również gazetkę świąteczną, nawiązującą do niemieckich zwyczajów i symboli bożonarodzeniowych. Uczyliśmy się wierszy i piosenek w języku niemieckim, co pozwoliło uczniom rozwijać umiejętności językowe.

Ponadto wysłaliśmy kartki i pozdrowienia do św. Mikołaja i czekamy z niecierpliwością na odpowiedź.

W ramach wymiany korespondencyjnej wysłaliśmy i otrzymaliśmy kartki swiąteczne ze szkół na Litwie oraz w Słowenii, co było okazją do poznania świątecznych tradycji innych krajów europejskich.

Na zakończenie życzymy wszystkim spokojnych, pełnych zdrowia Świąt Bożego Narodzenia.

Frohe Weihnachten.

Kliknij w obrazek