Miło mi poinformować, że Ania Stiebler z klasy VI A, zajęła drugie miejsce w swojej kategorii wiekowej na II Powiatowym Konkursie Kolęd i Pastorałek „ Śpiewajmy Małemu”. Zaśpiewała piosenkę „Maryjo, czy już wiesz”.
Serdecznie zapraszam do wysłuchania piosenki w wykonaniu Ani.
Dorota Olbrich
Samorząd Szkolny pragnie rozpocząć swoją działalność online. Będzie ona polegać na indywidualnych spotkaniach z członkami samorządu na czacie w aplikacji Teams i rozmowie o Waszym problemie lub pomyśle. Aby umówić się na takie spotkanie, prosimy o kontakt z przewodniczącą samorządu – Martą Pawlasek na platformie Teams. W treści wiadomości prosimy napisać skrótowo o swoim problemie/pomyśle. Po otrzymaniu wiadomości samorząd skontaktuje się z osobą zainteresowaną i umówi na spotkanie online.
Zachęcamy Was do kontaktu w sprawach, które wydają Wam się ważne w trakcie zdalnego nauczania!
25 listopada obchodzony jest Światowy Dzień Pluszowego Misia.
Historia tego święta rozpoczyna się w 1902 roku. Wówczas prezydent Stanów Zjednoczonych Teodor Roosvelt wybrał się na polowanie, podczas którego postrzelono małego niedźwiadka. Prezydent nakazał uwolnić misia, a anegdota ta ukazała się w formie komiksu w amerykańskiej prasie. Na efekty nie trzeba było długo czekać. Pewien producent zabawek, zainspirowany obejrzaną historią, postanowił stworzyć nową zabawkę dla dzieci, małego pluszowego niedźwiadka. Na cześć prezydenta nazwał go Teddy Bear. Dziś nikomu nie trzeba przedstawiać pluszowego misia, bo znają go dorośli i dzieci na całym świecie. Słodki niedźwiadek stał się nieodłącznym towarzyszem zabaw, przytulanką, powiernikiem tajemnic i najlepszym przyjacielem. Dziecięcy świat zabawek aż roi się od misiów różnego formatu, kształtu i kolorów. Ta sympatyczna postać stała się bohaterem wielu opowieści, bajek, filmów.
Najbardziej popularne pluszowe misie to: Kubuś Puchatek, Miś Colargol, Miś Yogi, Miś Uszatek czy Miś Paddington. Misie towarzyszą nam od dzieciństwa aż po dorosłość, stając się symbolem tego, co dobre, ciepłe i delikatne. Nic więc dziwnego, że ta ponadczasowa zabawka uczczona została ustanowionym świętem.
W ramach realizacji Programu ograniczenia przestępczości i aspołecznych zachowań „Razem bezpieczniej” na zlecenie Ministerstwa Spraw Wewnętrznych i Administracji oraz przy współpracy z Komendą Powiatową Policji w Raciborzu, został nagrany spot o charakterze profilaktycznych. Skierowany jest głównie do rodziców.
Hejt to mowa nienawiści i forma przemocy, która jest łatwo dostępna, nie wymaga wielkiego wysiłku intelektualnego ani żadnych nakładów finansowych. Ludzie raniący słowem często usprawiedliwiają siebie przed sobą oraz przed innymi, że mają prawo do krytyki i że kieruje nimi szczerość. Czym innym jest jednak wyrażenie uwag w dobrej wierze, aby pobudzić rozmówcę do refleksji, a czym innym krytykowanie w celu wyrzucania własnych frustracji i spowodowania złego samopoczucia u innej osoby. Hejt ma na celu wywołanie negatywnych emocji u adresata, zranienie go, wyśmianie lub obrażenie. Na intencjach osoby krytykującej opiera się właśnie różnica między krytyką a hejtem.
Zapraszam do zapoznania się ze spotem.
Dorota Olbrich, pedagog szkolny.
W trakcie nauki zdalnej zachęcam do skorzystania z platformy internetowej Ninateka.
Udostępniane są na niej zasoby Narodowego Instytutu Audiowizualnego. W jej zasobach znajduje się ponad sześć tysięcy filmów, spektakli, koncertów, słuchowisk i programów publicystycznych, dostępnych legalnie i bezpłatnie.
Ninateka włączyła się do akcji Cała Polska czyta dzieciom.
Cała Polska czyta dzieciom – kampania społeczna prowadzona od 2001 roku przez Fundację „ABCXXI – Cała Polska czyta dzieciom”. Program ma na celu propagowanie codziennej lektury najmłodszym jako skutecznej, taniej i przyjaznej metody wspomagania ich wszechstronnego rozwoju. Fundacja przekonuje, że czytanie dziecku dla przyjemności – 20 minut dziennie jest mądrym sposobem spędzania czasu z dzieckiem i najlepszą inwestycją w jego przyszłość.
Zachęcam do wysłuchania słuchowiska „Szewczyk Dratewka” czytanego przez aktora Jacka Kawalca oraz wiersza Juliana Tuwima „Pan Maluśkiewicz i wieloryb” w wykonaniu aktora Jerzego Stuhra.
Dzielny szewczyk Dratewka przemierza kraj wzdłuż i wszerz, naprawiając ludziom buty i niosąc pomoc. Któregoś dnia trafia do ponurego zamczyska, w którym zła wiedźma więzi piękną królewnę.
https://ninateka.pl/film/szewczyk-dratewka-janina-porazinska
Najmniejszy na świecie podróżnik zjeździł już niemal cały świat. Tym bardziej męczy go fakt, że jeszcze nigdy w życiu nie widział wieloryba.
https://ninateka.pl/film/pan-maluskiewicz-i-wieloryb-julian-tuwim
Starszych czytelników zachęcam do obejrzenia i wysłuchania fragmentów „Pana Tadeusza” wg scenariusza Adama Hanuszkiewicza.
Hanuszkiewicz nie starał się fabularyzować eposu. Nie pisał ani nie wydobywał z poematu dialogów – rozdzielił tekst wśród aktorów, dobranych wiekiem, wyglądem, charakterem do Mickiewiczowskich postaci i ubranych w stosowne kostiumy. Za tło dał im plansze odpowiednie do sytuacji. Aktorzy prowadzą narrację, grając jednocześnie role. Nie ma pełnych planów, dominują zbliżenia i ujęcia najwyżej do pasa. Co więcej, nie ma kontaktu między aktorami – to seria monologów.
https://ninateka.pl/film/pan-tadeusz-adam-hanuszkiewicz
Miłego słuchania i oglądania!
Zachęcając Was do czytania, przypominam, że możecie skorzystać ze stron internetowych, na których można czytać książki online, słuchać audiobooków, oglądać ekranizacje lektur szkolnych bądź rozwiązywać quizy utrwalające znajomość lektur.
Istnieje również możliwość zamówienia lektury przez dziennik elektroniczny. W razie takiej konieczności proszę o informację umieszczoną w wiadomościach na dzienniku elektronicznym.
Jeżeli ktoś z Was znajdzie chwilę wolnego czasu to zapraszam do zapoznania się z wielkim dziełem Aleksandra Fredry pod tytułem „Zemsta”.
Uczniowie klas IV-VIII szkół podstawowych, a także wszystkich klas szkół ponadpodstawowych, słuchacze placówek kształcenia ustawicznego oraz centrów kształcenia zawodowego przechodzą na naukę zdalną.
Nowe zasady funkcjonowania szkół i placówek wejdą w życie od soboty, 24 października i będą obowiązywały do niedzieli, 8 listopada br.
Przedszkola i klasy I-III szkół podstawowych będą funkcjonowały bez zmian.
Nasza Szkoła bierze udział w projekcie „GRAMY W RĘCZNĄ”, który kierowany jest do zorganizowanych grup dzieci z klas I – III szkoły podstawowej (7 – 10 lat), i ma na celu podnoszenie poziomu sprawności fizycznej najmłodszych uczniów w oparciu o systematyczne, zaplanowane i przemyślane działania nauczyciela/trenera. Treści programowe mogą być realizowane zarówno w formie zajęć pozalekcyjnych, jak i w ramach zajęć lekcyjnych wychowania fizycznego w szkole. Zaleca się, aby prowadzący zajęcia posiadali uprawnienia trenera lub instruktora ze specjalnością piłki ręcznej.
Program stanowi propozycję rozwijania sprawności fizycznej dziecka w oparciu o gry i zabawy ukierunkowane na piłkę ręczną oraz współpracę z innymi nauczycielami i szkołami. Proponujemy, aby współpraca ta polegała na systematycznym organizowaniu (np. raz na 2 miesiące) wspólnych zajęć dla uczniów z co najmniej 2 szkół, podczas których dzieci będą mogły rywalizować, a nauczyciele organizować atrakcyjne zajęcia z wykorzystaniem przyborów typowych i nietypowych .
Taka forma organizacji ma wiele zalet:
Celem programu jest zaspokojenie potrzeb dzieci w zakresie aktywności ruchowej oraz ukierunkowanie ich zainteresowań na sport, a w szczególności – na piłkę ręczną. Oczekiwanym efektem w skali kraju, chociaż odroczonym w czasie, jest wzrost liczby dzieci objętych szkoleniem sportowym na kolejnych etapach wiekowych.
